自唯知未來英語(yǔ)Whiz Future在成都運(yùn)營(yíng)以來，唯知未來成都總部一直致力于提升教師隊(duì)伍師資力量和教師教學(xué)水平。2021年2月22日新加坡唯知英語(yǔ)產(chǎn)品總監(jiān)Robin老師來到成都唯知未來總部，為新加坡唯知未來(Whiz Future Singapore)旗下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-唯知未來英語(yǔ)(辦學(xué)許可證-成都錦江區(qū)云治教育培訓(xùn)學(xué)校)以及幼兒園機(jī)構(gòu)老師、合作方開展了深度的教學(xué)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)主要圍繞唯知英語(yǔ)進(jìn)階課程以及如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全方位的探討。

Robin老師師從新加坡英文教育領(lǐng)域最權(quán)威的專家Dr.Cheah Yin Mee，有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研經(jīng)驗(yàn)。此次培訓(xùn)中Robin為Whiz future的老師們?cè)敿?xì)的研讀了TG課程，提高教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)目標(biāo)，Robin從英語(yǔ)老師、教學(xué)管理層、以及自身作為家長(zhǎng)與大家分享并提出具體教學(xué)要求。Robin老師還以不同角度為參加培訓(xùn)的老師們分享了關(guān)于如何有效提升孩子英語(yǔ)的聽、說、讀、寫能力，通過多年教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)為唯知未來的英語(yǔ)老師們示范了怎樣高效率、高質(zhì)量的讓孩子們記住英語(yǔ)單詞，并完成后續(xù)的單詞聽寫、默寫等學(xué)習(xí)任務(wù)，還為大家分享了最佳的高效學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們課前預(yù)習(xí)10分鐘課后復(fù)習(xí)10分鐘，只要堅(jiān)持下去，孩子的成績(jī)就會(huì)有較為明顯的提升。

培訓(xùn)期間，唯知未來的老師們熱情高漲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提出問題，回答問題，大家互相交流教學(xué)體驗(yàn)、分享教學(xué)方法，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。對(duì)于如何避免課堂“冷場(chǎng)”，孩子回答不積極，不敢回答問題等情況，參與培訓(xùn)的Whiz future 教學(xué)老師進(jìn)行了探討，各位老師們都以自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了解決方法。如Hidden stories：從故事引入主題，將故事的一小部分隱藏讓學(xué)生去猜測(cè)隱藏的情節(jié)，以游戲的方式提高課堂活躍度;又或者以不斷詢問學(xué)生Why“為什么”，這樣的方式讓學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行深度的思考和回答。

Robin老師對(duì)于我們Whiz future所使用的新加坡Whiz English課本、練習(xí)冊(cè)進(jìn)行了詳細(xì)梳理與解答，如何按照正確的流程進(jìn)行教學(xué)以達(dá)到最佳的效果做了分享交流。唯知英語(yǔ)在教學(xué)老師口音上有著嚴(yán)格要求，培訓(xùn)課堂上老師們現(xiàn)場(chǎng)朗讀，進(jìn)行口音糾錯(cuò)。除此之外還對(duì)教學(xué)中比較重要的部分，如閱讀理解，口語(yǔ)互動(dòng)和如何增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，課堂活躍度等和老師們做了交流。

每天的培訓(xùn)結(jié)束之后，各位老師都做了詳細(xì)的總結(jié)，大家都覺得每天學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，新方法對(duì)于教學(xué)大有裨益。老師們通過這次唯知未來英語(yǔ)進(jìn)階課程培訓(xùn)對(duì)唯知英語(yǔ)的課程體系、教學(xué)理念、教學(xué)服務(wù)等有了更深層次的理解，對(duì)唯知英語(yǔ)的教學(xué)模式、教學(xué)流程、教學(xué)目標(biāo)等也更為明確。相信一定會(huì)在之后的教學(xué)中為家長(zhǎng)和孩子們帶來更優(yōu)秀的高質(zhì)量教學(xué)，和更好的服務(wù)。