現(xiàn)在為亞洲的外國(guó)大學(xué)打開了大門。盡管主要外國(guó)大學(xué)是否會(huì)在亞洲開設(shè)校區(qū)還有待觀察，但亞洲政府允許外國(guó)大學(xué)在亞洲開設(shè)校區(qū)的重大舉措得到了外國(guó)校園的良好反響。自獨(dú)立以來，內(nèi)閣通過的(NEP)國(guó)家教育政策已被視為重大的教育改革。

法國(guó)EDHEC商學(xué)院國(guó)家經(jīng)理Nilesh Gaikwad在接受《今日亞洲電視》采訪時(shí)說，這項(xiàng)政策等待了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他很高興這項(xiàng)政策終于到來了。

他說，將政府的部分舉動(dòng)視為改變游戲規(guī)則的舉措，他說：“允許外國(guó)大學(xué)在該國(guó)開展業(yè)務(wù)的決定，對(duì)教育改革起到了推動(dòng)作用，并且不僅會(huì)改善教育質(zhì)量，而且還有很長(zhǎng)的路要走。而且該課程在亞洲的應(yīng)用。”

他說：“政府似乎熱衷于將亞洲變成研究中心，因此這一決定有助于確立最佳狀態(tài)。”

工會(huì)內(nèi)閣于7月29日批準(zhǔn)了國(guó)家教育政策(NEP)，其中指出，全球排名前100的大學(xué)將能夠根據(jù)新法律開展運(yùn)營(yíng)。

“將增強(qiáng)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性”

法國(guó)EDHEC商學(xué)院的地區(qū)經(jīng)理還補(bǔ)充說，擺脫基于隸屬關(guān)系的系統(tǒng)并創(chuàng)建自主授予學(xué)位的學(xué)院是必須注意的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

他說：“這將為實(shí)現(xiàn)愿景的機(jī)構(gòu)提供人們期待已久的獨(dú)立性。建立一個(gè)指導(dǎo)普通入學(xué)考試的國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)是另一個(gè)可喜的步驟，因?yàn)樗鼘⑹箿y(cè)試和排名過程變得整潔并提供同質(zhì)性。”

蓋克瓦德還認(rèn)為，亞洲將與其他倡議一起，提供更好的教育體系。

他補(bǔ)充說，直到第五年級(jí)，使用母語(yǔ)或母語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言的動(dòng)力將有助于在學(xué)生中培養(yǎng)更好的批判性思維，因?yàn)閷W(xué)習(xí)母語(yǔ)是通過互動(dòng)而自然發(fā)生的，而無需教學(xué)干預(yù)。

亞洲政府在大流行期間采取支持全球化的立場(chǎng)

英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì)南亞和東亞代表Aditya Malkani表示：“《 2020年國(guó)家教育政策》引入了一系列令人振奮的新措施，強(qiáng)烈關(guān)注多學(xué)科教育以及靈活的學(xué)習(xí)軌跡，這也是其重點(diǎn)以技術(shù)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，多語(yǔ)言和語(yǔ)言在教學(xué)中的作用。”

他說：“作為在亞洲投入大量資金的全球組織，英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì)全力支持推進(jìn)亞洲大學(xué)及其各利益相關(guān)方的議程，我們認(rèn)為NEP 2020將非常支持這一議程。”

他補(bǔ)充說：“我們也歡迎為有效地為領(lǐng)先的外國(guó)大學(xué)在亞洲開展業(yè)務(wù)鋪平道路的舉措，因?yàn)檫@一舉措表明亞洲政府在世界不確定的時(shí)期采取了支持全球化的立場(chǎng)。大。”

“這與馬來西亞政府幾年前所采取的立場(chǎng)相似，可能有利于進(jìn)一步發(fā)展國(guó)內(nèi)高等教育生態(tài)系統(tǒng)，并將外國(guó)學(xué)生吸引到亞洲海岸，”阿迪亞·馬卡尼(Aditya Malkani)說。

他說：“當(dāng)然，具體政策項(xiàng)目的實(shí)施方式將取決于哪個(gè)外國(guó)機(jī)構(gòu)選擇接受政府的邀請(qǐng)，而且合作的機(jī)會(huì)將是巨大的，尤其是在研究與創(chuàng)新領(lǐng)域。”

現(xiàn)在將建立有關(guān)外國(guó)大學(xué)入學(xué)的立法框架。

NEP 2020說：“這類大學(xué)將在管理，治理和內(nèi)容規(guī)范方面得到與亞洲其他自治機(jī)構(gòu)同等的特殊分配。”