越來越多的高校宣布取消學(xué)年剩余的面對(duì)面教學(xué)，并繼續(xù)通過在線教學(xué)?？紤]到可用的技術(shù)，這不必特別成問題。但是實(shí)際上是這樣，而且在許多情況下，這意味著到2020學(xué)年將會(huì)丟失。

事情不必這樣結(jié)束：在線學(xué)習(xí)不是不可能的，但是除非我們開始以不同的方式看待，否則這將是困難的。為什么通過互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)教學(xué)存在問題?原因很多，目前還沒有立即解決的方法，這并不意味著我們不應(yīng)該嘗試。主要原因如下：

教師的數(shù)字素養(yǎng)：盡管比以往任何時(shí)候都更容易，但在線教學(xué)不僅需要對(duì)所??涉及技術(shù)的透徹了解，還需要做更多?？杀氖牵S多老師仍然生活在恐龍時(shí)代。在課堂上出現(xiàn)的問題，在通常情況下可以輕松解決，當(dāng)屏幕另一側(cè)有20或30個(gè)學(xué)生時(shí)，突然變得非常復(fù)雜，并可能導(dǎo)致整個(gè)課程的失敗?？梢耘嘤?xùn)您的老師嗎?好消息是，它可以相對(duì)快速地完成，而且可以使用以后與學(xué)生一起使用的相同工具來完成。

教師的承諾：知識(shí)不是唯一的因素，奉獻(xiàn)至關(guān)重要。與面對(duì)面的課堂相比，在線課堂需要更多的工作，更多的關(guān)注和更多的投入。如果強(qiáng)烈建議您使用異步論壇或即時(shí)消息傳遞組之類的工具，那么在準(zhǔn)備和交付過程中還需要更多時(shí)間。要么您已經(jīng)獲得老師的承諾并將其返還，要么過渡會(huì)很復(fù)雜：良好的意愿還不夠。

學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)：數(shù)字原生代?沒有這樣的事情。信不信由你，完全掌握Instagram和TikTok的同一名學(xué)生通常無法執(zhí)行簡單的任務(wù)，例如將文件附加到電子郵件或在虛擬校園中定位選項(xiàng)，或保存其他名稱的文件。

數(shù)字鴻溝：我們傾向于假設(shè)這些天的每個(gè)人都擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)和一部智能手機(jī)，但是我們應(yīng)該記住，有些房屋沒有計(jì)算機(jī)，或者是古老的地方，互聯(lián)網(wǎng)連接非常緩慢或不存在，并且每個(gè)人都無法通過移動(dòng)連接進(jìn)行工作，或者數(shù)據(jù)計(jì)劃在每月的第十天用完。如果我們不想將整個(gè)社會(huì)或世界邊緣化，保持對(duì)這個(gè)話題的敏感性至關(guān)重要。

軟件工具：對(duì)于理想的在線課堂，您應(yīng)該有權(quán)使用不僅可以生成視頻和共享屏幕的工具：理想情況下，您還應(yīng)該能夠看到學(xué)生的臉，他們應(yīng)該能夠“舉手” ”，實(shí)際上他們也可以共享屏幕，甚至對(duì)于某些主題，他們也可以暫時(shí)讓您控制他們的計(jì)算機(jī)。另外，您應(yīng)該為他們提供論壇工具，使他們可以在線程中組織一系列問題，以便學(xué)生可以對(duì)它們進(jìn)行評(píng)論和討論，或者提供其他信息。根據(jù)您的主題，您應(yīng)該首先考慮一種理想的在線教學(xué)方法，然后尋找可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的工具。在危機(jī)時(shí)刻，永遠(yuǎn)不要將在線教育視為面對(duì)面交流的簡單替代品，

硬件：在線授課的教師理想情況下，應(yīng)該有一臺(tái)具有功能強(qiáng)大的圖形卡的良好計(jì)算機(jī)，該圖形卡可以使他們同時(shí)顯示多個(gè)視頻窗口，并具有良好的帶寬連接和用于放置某些窗口的外部監(jiān)視器(或電視)他們所教的班級(jí)。如果您嘗試將演示文稿以及接下來的幻燈片，學(xué)生的窗口，聊天窗口或論壇的窗口以及文本腳本組織在一個(gè)屏幕上，以組織教學(xué)流程，那么您會(huì)理解我的意思。大型附加監(jiān)視器至關(guān)重要。

交付方法：這方面非常重要。在許多情況下，面對(duì)面授課仍由一名老師講一個(gè)小時(shí)，而她的學(xué)生記筆記組成。如果那仍然是您的交付方式(在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代不應(yīng)該這樣做)，請(qǐng)不要嘗試在線復(fù)制它：不僅行不通，而且很明顯地突出了它的荒謬之處。在線課程不能由某個(gè)人組成，因?yàn)樗麄儠?huì)在幾分鐘之內(nèi)斷開連接：如果您希望他們閱讀某些內(nèi)容，請(qǐng)先將其傳遞給他們，然后再安排課堂時(shí)間來討論，解決學(xué)生的問題或讓他們?cè)谏厦孀鲆粋€(gè)介紹。但首先，請(qǐng)考慮其他更具交互性的方法。即使您面對(duì)面的課堂教學(xué)方法不是特別互動(dòng)，也要考慮在線，