盡管專家們強調(diào)需要對學生的健康狀況對其學業(yè)成就的影響進行更多研究，但也越來越關注教師的健康狀況與學生的學習成績之間的聯(lián)系。

聯(lián)邦政府最近在這一領域進行了干預，已承諾采取更多措施來改善教師的健康狀況，其中令人震驚的是，年輕教師因工作倦怠，經(jīng)歷暴力或只是對自己的職業(yè)生涯沒有準備而在服役幾年后離職。工作。

維多利亞州等一些州政府已選擇向新教師提供現(xiàn)金獎勵，目的是誘使他們繼續(xù)留在專業(yè)或遷移到人手稀少的學校。

但是，機構使用的一種常見策略是提供咨詢。

最近發(fā)表的有關南澳大利亞州員工援助計劃(EAP)的研究發(fā)現(xiàn)，為員工提供咨詢除了使他們感到受支持外，還具有其他好處：花在咨詢服務上的每一元錢會因缺勤率下降和工作表現(xiàn)而產(chǎn)生超過三元的收益。改善。

這項名為“對南澳大利亞地域分散的員工的員工援助計劃的成本效益分析”的研究被認為是EAP的第一個已知的受控福利成本評估。

該報告的資深作者唐納德·謝潑德(Donald Shepard)教授指出，為雇員提供咨詢的成本為409美元，而財政收益為1,365美元。

員工福利的改善還確保了給學生帶來的好處，因為該研究預計學生終身收入每年將增加約76,000美元。

但是，謝潑德教授指出：“要充分利用員工資助的咨詢服務對教師的全部影響，您還必須衡量其良好的健康狀況最終對學生的學習成果有何好處。”

Shepard教授還曾擔任弗林德斯大學和卡內(nèi)基梅隆大學的富布賴特應用公共政策杰出教授。

首選個人咨詢

該研究的另一個主要發(fā)現(xiàn)是，員工的面對面會議比電話會議更受人們的接受，平均而言，工作人員對前者的評價高49%。

然而，事實證明，這對生活在偏遠地區(qū)的人們來說是一個障礙。同樣，生活在大都市區(qū)以外的人也有較高的精神健康風險。

該研究建議教育部應找到更多方法來增加阿德萊德以外地區(qū)EAP的使用，以吸引更多的工作人員。這些可能以研討會，視頻甚至宣傳材料的形式出現(xiàn)。