一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，由于父母在為子女選擇一所學(xué)校時(shí)面臨很多選擇，因此他們對(duì)這些學(xué)校是單性別還是男女同校并沒(méi)有太多的考慮。

該獨(dú)立研究中心(CIS)最新報(bào)告顯示，接受調(diào)查的1010名家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)只有5%的受訪者只考慮學(xué)校是否男女同?；虿蛔鳛閮?yōu)先選擇為他們的孩子的一所學(xué)校時(shí)。

研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)大多數(shù)父母而言，最重要的是學(xué)校離他們的家庭或工作場(chǎng)所的距離，其次是學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和課堂紀(jì)律。

隨著學(xué)校對(duì)學(xué)生性別認(rèn)同的多樣性越來(lái)越敏感，這些發(fā)現(xiàn)可能不足為奇。此外，許多父母對(duì)他們的孩子將不得不學(xué)習(xí)如何與異性相處表示擔(dān)憂。

但是一些學(xué)者認(rèn)為，單性學(xué)校根本沒(méi)有任何好處，甚至可能損害學(xué)生的智力發(fā)展。

收益和結(jié)果各不相同

獨(dú)聯(lián)體國(guó)家教育政策研究人員布萊斯·約瑟夫(Blaise Joseph)在對(duì)報(bào)告的評(píng)論中指出，各種海外研究以及NAPLAN數(shù)據(jù)表明，單性教育和學(xué)業(yè)成績(jī)之間沒(méi)有明確的聯(lián)系。

ACER在其2017年報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，就讀單性和男女同校的3至7年級(jí)學(xué)生的NAPLAN成績(jī)沒(méi)有差異。但是，數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)，單性學(xué)校的學(xué)生在算術(shù)和閱讀方面可以取得更好的成績(jī)。

但是，在國(guó)外進(jìn)行的一項(xiàng)研究卻發(fā)現(xiàn)了相反的情況：標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試表明，單性學(xué)校的男孩在算術(shù)和閱讀方面的成績(jī)較“差”，而單性學(xué)校的女孩在數(shù)學(xué)，科學(xué)，閱讀和寫作方面的表現(xiàn)出色。

另一項(xiàng)分析了來(lái)自21個(gè)國(guó)家/地區(qū)的184項(xiàng)研究的數(shù)據(jù)的研究發(fā)現(xiàn)，在非對(duì)照研究中，“單性教育有一些適度的優(yōu)勢(shì)”，在數(shù)學(xué)上有更好的結(jié)果，但對(duì)于科學(xué)卻沒(méi)有。

在對(duì)照研究中，單性學(xué)校和男女同校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)之間“只有微不足道的差異”。該研究進(jìn)一步注意到，有些案例有利于男女混合學(xué)校。

昆士蘭大學(xué)的一項(xiàng)研究顯示，雖然學(xué)生在男女混合學(xué)校中磨練非學(xué)術(shù)技能方面可能會(huì)有更好的運(yùn)氣，但昆州大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，單性學(xué)校中的女孩與男孩一樣有信心，而其他一些研究則發(fā)現(xiàn)，女孩的信心水平是高中時(shí)比男生還低。

學(xué)校應(yīng)如何應(yīng)對(duì)

鑒于單性學(xué)?？赡芫哂幸欢ǖ膶W(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，大洋洲女子學(xué)校聯(lián)盟(AGSA)執(zhí)行官洛倫·布里奇(Loren Bridge)表示，男女混合學(xué)校應(yīng)該研究并復(fù)制單性學(xué)校的工作。

布里奇說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)于選擇和對(duì)每個(gè)學(xué)生和家庭有效的最佳或最佳學(xué)校模式。”

但是這些報(bào)告出爐前的幾年。有些學(xué)校已經(jīng)適應(yīng)了父母和學(xué)生不斷變化的趨勢(shì)和喜好。一個(gè)例子就是Mentone語(yǔ)法學(xué)校，它以前是一所男孩學(xué)校。

自2006年學(xué)校開始招收女學(xué)生后，該校將幼兒園至四年級(jí)的班級(jí)設(shè)置為男女同校，將5-9年級(jí)的班級(jí)設(shè)置為單性別。然后將10-12年級(jí)的課程再次合并為男女同校。

希望保持現(xiàn)狀的單性學(xué)校也可以適應(yīng)不斷變化的趨勢(shì)。

Ruyton女子學(xué)校雖然仍然是單性別，但將允許其11至12年級(jí)的學(xué)生前往三一語(yǔ)法學(xué)習(xí)共享課程。兩家學(xué)校還每年合作制作音樂(lè)劇。