今天這一篇文章，不是寫(xiě)給職場(chǎng)人士看的，而是寫(xiě)給即將走入校園的年輕讀者朋友看的。

還有1天，你們就將開(kāi)啟新世界的大門(mén)，迎來(lái)你們或等待已久或夢(mèng)寐以求的校園生活。

不管怎樣，這都是人生中難忘且難得的一次經(jīng)歷。

至于如何充實(shí)的度過(guò)大學(xué)生活，網(wǎng)上有種種分享，在此就不多說(shuō)了。

今天我想和你說(shuō)幾句不怎么中聽(tīng)的話，也就是：

大學(xué)4年，我最不建議你做的4件事。

1

不要停止學(xué)習(xí)

和放棄學(xué)習(xí)的習(xí)慣

很多人對(duì)大學(xué)常常抱有一種誤解，之所以要讀大學(xué)，只是因?yàn)榇髮W(xué)能給你一張入場(chǎng)券，但這并不能決定你將來(lái)生活品質(zhì)和工作環(huán)境。

還記得開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候，教我們經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師就引用諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主邁克爾•斯賓塞對(duì)教育的解釋?zhuān)笠庹f(shuō)的是：

“即使教育沒(méi)有提高勞動(dòng)者的技能，勞動(dòng)者也會(huì)有積極性去接受更高的教育。”

當(dāng)時(shí)面對(duì)一頭霧水的大一新生，老師舉了一個(gè)非常生動(dòng)而接地氣的案例，他接著說(shuō)：

如果當(dāng)一個(gè)女孩有一群追求者的時(shí)候，她該如選擇誰(shuí)才是最?lèi)?ài)她的人?

按照正常情況下，女孩子的最優(yōu)選當(dāng)然是提高追求者的門(mén)檻，列出一些有比較性的條件進(jìn)行篩選，比如：

是否有良好的家庭教育?

是否有非常穩(wěn)定的家庭資產(chǎn)?

是否有共同認(rèn)知和三觀?

是否對(duì)未來(lái)有明確的職業(yè)規(guī)劃等等。

這樣一來(lái)，迫使被挑選者開(kāi)始“放大招”，放不出大招的就被pass了。

后來(lái)類(lèi)似于這樣“擇優(yōu)錄取”的情況在職場(chǎng)上也經(jīng)常遇見(jiàn)，甚至很多時(shí)候就發(fā)生在自己身上。

比如你是一個(gè)公司HR，你也不知道哪個(gè)求職者的水平更高，怎么辦?

你可以通過(guò)看他們的簡(jiǎn)歷，間接地推斷他們的水平。

如果這個(gè)求職者上過(guò)北大、清華，那么你大概可以判斷，對(duì)方的水平不會(huì)太差。能考上北大和清華的人，像放大招這樣的方法肯定沒(méi)少用過(guò)，這其實(shí)也是一種潛在的向HR釋放信號(hào)，以便篩選出來(lái)能力最強(qiáng)的那個(gè)人。

可能有很多人又會(huì)說(shuō)了，很多人沒(méi)上大學(xué)，不也當(dāng)老板了嗎?還有隔壁的王二麻子跟著他二舅子搞工程，也賺了大錢(qián)等等。

這樣的話，作為大學(xué)生的你，少聽(tīng)點(diǎn)為好。即便聽(tīng)了，也別當(dāng)真。

現(xiàn)在大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，僅僅考上大學(xué)已經(jīng)無(wú)法顯示自己的價(jià)值，只有考上最好的大學(xué)，才能占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)今社會(huì)早已不是粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，當(dāng)年野蠻生長(zhǎng)的環(huán)境早就變?yōu)榉止じ泳?xì)化、協(xié)作更加系統(tǒng)的新形態(tài)。

道理很簡(jiǎn)單，當(dāng)年我們?cè)盒１粩D破頭的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，今年就被取消了很多：

沒(méi)別的，因?yàn)楹芏嗦殬I(yè)和崗位直接消失了。

所以我的第一個(gè)建議就是在大學(xué)也不要停止學(xué)習(xí)。

請(qǐng)注意，我所謂的學(xué)習(xí)，并不是指天天呆寢室看書(shū)，而是廣泛涉獵了解接觸以前認(rèn)知范圍內(nèi)沒(méi)有的知識(shí)，多去學(xué)習(xí)幾門(mén)技能技巧或者興趣愛(ài)好，多去嘗試著和陌生同學(xué)社交溝通，多去拓展自己的未知邊界。

找一項(xiàng)自己可以發(fā)展的愛(ài)好、學(xué)一門(mén)可以積累的技能技巧，哪怕平時(shí)沒(méi)事開(kāi)個(gè)公號(hào)或短視頻賬號(hào)有方向的去表達(dá)想法、記錄生活也挺好。

沒(méi)有誰(shuí)知道自己將來(lái)的路怎么走，但這并不妨礙你現(xiàn)在怎么做。

我在大學(xué)圖書(shū)館做管理員的時(shí)候，才有機(jī)會(huì)大量閱讀各類(lèi)媒體期刊和新潮雜志，剛好為后期轉(zhuǎn)型做新媒體運(yùn)營(yíng)打下了基礎(chǔ)。

可當(dāng)時(shí)，并不知道自己將來(lái)會(huì)走上這條路。

哪怕你畢業(yè)之后，和其他同學(xué)看起來(lái)沒(méi)什么差距，但你的認(rèn)知和格局經(jīng)過(guò)三年有意識(shí)的打磨和開(kāi)拓，我相信在畢業(yè)之后時(shí)間會(huì)給你最好的證明。

2

不要太過(guò)功利主義

盡可能做一個(gè)長(zhǎng)期主義者

高中畢業(yè)的時(shí)候，關(guān)于大學(xué)填報(bào)專(zhuān)業(yè)，自己什么都不懂，也沒(méi)人可以咨詢(xún)，當(dāng)時(shí)就拿著學(xué)校發(fā)的一本厚厚的專(zhuān)業(yè)參考書(shū)看了一晚上。

結(jié)果聽(tīng)了家人的幾句話，就稀里糊涂的填了工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)，

沒(méi)別的，因?yàn)閷W(xué)這個(gè)特來(lái)錢(qián)。

也正是那一晚的隨意，導(dǎo)致后來(lái)四年的大學(xué)生活無(wú)盡的不適，當(dāng)年拿著個(gè)困惑去請(qǐng)教經(jīng)濟(jì)學(xué)老師的時(shí)候，她只是和我說(shuō)：

“如果只將利益作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)容易變得短視，因?yàn)槟惚囟ㄒ釛壠渌x擇。

看著什么來(lái)錢(qián)就做什么確實(shí)很正常，就像你現(xiàn)在選了這個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，可是你自己壓根不喜歡，又有什么用?

從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，倒不如按照你的興趣出發(fā)，一旦有合適的機(jī)會(huì)再去爭(zhēng)取。”

其實(shí)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的反應(yīng)是較為遲緩的，很多熱門(mén)的行業(yè)和技術(shù)都是在社會(huì)上流行之后，才逐步被各個(gè)院校采納繼而進(jìn)入專(zhuān)業(yè)報(bào)選行列。

你考大學(xué)的時(shí)候覺(jué)得是個(gè)好專(zhuān)業(yè)，讀了四年，等到畢業(yè)的時(shí)候，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，好專(zhuān)業(yè)可能不再吃香了，甚至出現(xiàn)很多根本不需要人來(lái)操作的行業(yè)，

最近一段時(shí)間在知乎上有很多大學(xué)生朋友向我提問(wèn)：

如何才能選一門(mén)自己喜歡又掙錢(qián)的專(zhuān)業(yè)?

在大學(xué)選了一個(gè)不喜歡的專(zhuān)業(yè)怎么辦?

現(xiàn)在做著一份和自己專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的工作又很不開(kāi)心怎么辦?

很多時(shí)候凡事只考慮眼前的利益，而不匹配自身?xiàng)l件和意愿，很容易和我當(dāng)年一樣，最后還是陷入痛苦之中。

所以我的第二個(gè)建議是：

如果你對(duì)某個(gè)學(xué)科和方向非常感興趣，就以你的興趣為主。行行出狀元，因?yàn)榈阶詈?，所有行業(yè)里的頂級(jí)人才會(huì)一起站在山巔的。

如果你對(duì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)都沒(méi)有感覺(jué)，不知道自己喜歡什么。這種情況下，可以按大類(lèi)來(lái)選，側(cè)重更為基礎(chǔ)的學(xué)科，比如：

想要學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，那就老老實(shí)實(shí)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，先不必把自己放在一個(gè)很窄的專(zhuān)業(yè)里，比如，不要一上來(lái)就學(xué)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，什么是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，可能你的老師都未必能說(shuō)清楚。

與其去學(xué)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，不如先去學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)。打好基礎(chǔ)，才能慢慢地培養(yǎng)興趣。

同理，與其想著怎么賺大錢(qián)，不然先搞清楚財(cái)富運(yùn)行的基本規(guī)律和本質(zhì)意義，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你根本無(wú)法跑贏變化。

從更高維度去思考問(wèn)題，才能避免被短期利益套牢。

3

不要局限自己

用發(fā)展的眼光看問(wèn)題

我在大學(xué)選擇的專(zhuān)業(yè)是審計(jì)，往大了說(shuō)是屬于工程造價(jià)審計(jì)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的很多數(shù)據(jù)和參考標(biāo)準(zhǔn)，甚至包括工程材料物價(jià)，每一年都會(huì)產(chǎn)生變動(dòng)，變動(dòng)之下往往就是最后造價(jià)的巨大差異。

為什么要說(shuō)這個(gè)事情?

在這個(gè)經(jīng)常變動(dòng)的情況下，你必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)新變化的適應(yīng)性和應(yīng)激反應(yīng)，同時(shí)，還應(yīng)該保持一種對(duì)事物變化的敏感度。

其實(shí)從今年上半年以來(lái)，因?yàn)橐咔榈挠绊憣?dǎo)致很多職場(chǎng)人受到影響，很多時(shí)候人們之所以擠破了腦袋喊破了嗓子想去大公司，無(wú)非是求一個(gè)更好的發(fā)展，當(dāng)然，這是個(gè)人選擇無(wú)可厚非。

但很多人并沒(méi)有想過(guò)，大公司之所以穩(wěn)定，是因?yàn)?ldquo;體系至上、利益至上、整體至上”。

任何一個(gè)員工的利益都無(wú)足輕重，隨時(shí)可以被犧牲掉，在巨大的危機(jī)面前，就算是CEO也可以犧牲。

如此一來(lái)，每個(gè)人看似都在大框架的庇佑之下安穩(wěn)度日，甚至工作造成的穩(wěn)定性的幻覺(jué)，而讓你陷入舒適，從而忽視了為自己建立“反脆弱結(jié)構(gòu)”：

也就是說(shuō)，很多人“越穩(wěn)定，越脆弱”。

其實(shí)早在今年3月份，人力資源社會(huì)保障部與國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局近日聯(lián)合向社會(huì)發(fā)布了16個(gè)新職業(yè)，分別是：

智能制造工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、虛擬現(xiàn)實(shí)工程技術(shù)人員、連鎖經(jīng)營(yíng)管理師、供應(yīng)鏈管理師、網(wǎng)約配送員、人工智能訓(xùn)練師、電氣電子產(chǎn)品環(huán)保檢測(cè)員、全媒體運(yùn)營(yíng)師、健康照護(hù)師、呼吸治療師、出生缺陷防控咨詢(xún)師、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢(xún)師、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工、鐵路綜合維修工和裝配式建筑施工員等16個(gè)新職業(yè)。

這些職業(yè)都是屬于當(dāng)下以及未來(lái)非常有前途的職業(yè)，大家重新再就業(yè)的時(shí)候，一定要多關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，再來(lái)選擇就業(yè)。

再比如，前幾年我就開(kāi)始了自媒體行業(yè)的個(gè)人打造，提起自媒體很多人用不屑的眼光瞟了一下我，說(shuō)了句：不務(wù)正業(yè)。

但是，從最近幾年開(kāi)始，我相信每一家企業(yè)都需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)的自媒體運(yùn)營(yíng)人。這就是趨勢(shì)，這就是時(shí)代的發(fā)展。

所以，在這個(gè)時(shí)候，你要隨時(shí)要學(xué)會(huì)分析當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的情況，找到自己的核心技能。

比如，我的一個(gè)同學(xué)去年開(kāi)始轉(zhuǎn)行學(xué)設(shè)計(jì)，這個(gè)設(shè)計(jì)包括海報(bào)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)，然后再對(duì)接到自媒體運(yùn)營(yíng)等，其實(shí)她的工作無(wú)法定性為是屬于哪一個(gè)行業(yè)，因?yàn)槊恳粋€(gè)行業(yè)都需要宣傳設(shè)計(jì)這方面的人才。

我的這個(gè)同學(xué)她就非常高明了，選擇了一個(gè)不會(huì)輕易被淘汰，而且跟所有行業(yè)都息息相關(guān)的職業(yè)。

這就屬于分析社會(huì)發(fā)展，找到那些不容易被淘汰又容易跨行的職業(yè)技能。

學(xué)會(huì)站在時(shí)代的角度去分析當(dāng)下，你才會(huì)明白未來(lái)的發(fā)展方向在哪里。

4

不要用廉價(jià)娛樂(lè)

無(wú)限拖延和浪費(fèi)自己的時(shí)間

很多年前，常常聽(tīng)高中老師說(shuō)：

“再忍忍，到了大學(xué)你們就解放了。”

老師隨口說(shuō)的兩句玩笑話，哪知道不少同學(xué)信以為真，真的在大學(xué)里成了撒丫子奔騰的野馬，成天玩到不見(jiàn)人影。

就我所看到的大學(xué)生活，有不少同學(xué)4年的時(shí)間基本上就是浪費(fèi)在打網(wǎng)游和玩手機(jī)上面了，每天睡到9點(diǎn)多起來(lái)，提著一杯豆?jié){和一袋包子，貓著腰從后門(mén)找最后一排坐著，吃完早餐就開(kāi)始玩手機(jī)，要么就是趴著睡覺(jué)。

下課了接著和隔壁寢室的同學(xué)，接著聯(lián)機(jī)開(kāi)黑一直玩到通宵。

愛(ài)因斯坦就曾經(jīng)對(duì)這種享樂(lè)主義，提出自己的看法：

“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我稱(chēng)之為豬欄的理想。”

在知乎上，衡中文科狀元、北大中文系學(xué)生劉嘉森曾經(jīng)回答過(guò)一個(gè)題目：

“學(xué)霸的作息是怎樣的，為什么都不會(huì)困?”

“學(xué)霸不會(huì)困，靠的不是體力，是自我管理。

一天分成三個(gè)階段，規(guī)律作息，精進(jìn)細(xì)節(jié)，才可以游刃有余。身體大家都差不多，差別在于精力分配與時(shí)間規(guī)劃。”

有的人愿意把一天的時(shí)間全花在打游戲追網(wǎng)劇吃喝玩樂(lè)上面，

就有人愿意把一天分段使用規(guī)律作息把時(shí)間浪費(fèi)在重要事情上。

這樣的習(xí)慣一旦形成依賴(lài)甚至深入到生活本身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候會(huì)形成習(xí)得性無(wú)助。

再當(dāng)你進(jìn)入職場(chǎng)之后，你會(huì)沾染許多成人世界的惡習(xí)，有一種就叫做“拖延癥”，這個(gè)癥狀就是：

什么都想做，但做之前一拖再拖;

在工作之前想玩手機(jī)，玩到停不下來(lái);

不斷立flag，不斷被自己的放棄打臉;

能拖就拖，拖到最后草草交差了事。

世界上的事情，都是做出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。

有時(shí)候，很多事拖著拖著就陷入一種無(wú)序和無(wú)著的狀態(tài)，最后不了了之，不僅浪費(fèi)自己的時(shí)間，更消耗了別人對(duì)你的耐心和信任。

而這一切的根源，就在于之前不斷被各種享樂(lè)主義分散自己的專(zhuān)注力和注意度。

可能當(dāng)你看到這篇文章的時(shí)候，還是沒(méi)有辦法解決你接下來(lái)會(huì)遇到的問(wèn)題，其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)榭匆黄恼戮湍茏呱先松鷰p峰。

我只是想通過(guò)發(fā)生在自己身上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，來(lái)為更多的后來(lái)者提供些許參考，

原諒我沒(méi)有給你更多具體的實(shí)操方法，因?yàn)闆Q定怎么做的往往是你們自己。

寫(xiě)在最后：

其實(shí)大學(xué)4年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但最后的差別卻各自不同：

有人完成了既定目標(biāo)并繼續(xù)進(jìn)發(fā)，有人一事無(wú)成最終在社會(huì)上繼續(xù)走老路。

我也只希望各位同學(xué)在讀完這篇文章之后，能在4年后走出校園的那一刻：

不后悔，不遺憾，不氣餒，不放棄。

就夠了。