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在冠狀病毒學(xué)校停課期間學(xué)生如何前進(jìn)

COVID-19現(xiàn)在已被正式列為大流行病。在美國(guó),華盛頓和紐約州受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)的學(xué)校正在關(guān)閉,許多其他學(xué)校也在緊隨其后,如《教育周刊》的地圖所示。按照聯(lián)合國(guó),二十六個(gè)國(guó)家,包括日本,意大利,中國(guó),法國(guó)和伊朗,在全國(guó)范圍關(guān)閉學(xué)校。結(jié)果,據(jù)估計(jì)有將近3.77億兒童失學(xué)。

對(duì)于許多家庭來(lái)說(shuō),這種前所未有的情況需要進(jìn)行大量調(diào)整。隨著公司鼓勵(lì)員工遠(yuǎn)程工作,在家工作的父母必須在工作時(shí)管理子女。那些繼續(xù)去辦公室的人必須找到合適的育兒解決方案。

在家的學(xué)生不再能夠依靠學(xué)校提供的外部結(jié)構(gòu),而必須在開(kāi)始在線課程時(shí)學(xué)習(xí)管理自己的時(shí)間。具有良好時(shí)間管理技能的學(xué)生將充分利用自己的時(shí)間,并為自己制定時(shí)間表,以確保他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度并完成學(xué)業(yè)。這些學(xué)生將利用他們的情商技能來(lái)有效地管理自己的情緒。雖然大多數(shù)學(xué)校都關(guān)閉以作為預(yù)防學(xué)生安全的預(yù)防措施,但未來(lái)的不確定性可能難以處理。學(xué)生可能很難在快速變化的環(huán)境中保持專注。

傾向于獨(dú)立自主的學(xué)生會(huì)在這種非結(jié)構(gòu)化的環(huán)境中蓬勃發(fā)展。如果沒(méi)有“浪費(fèi)”上學(xué)時(shí)間,并且在上課時(shí)間之間沒(méi)有空余時(shí)間,他們很可能會(huì)變得越來(lái)越有生產(chǎn)力。其他學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和外部動(dòng)力,才能繼續(xù)在學(xué)術(shù)上蓬勃發(fā)展。

一天要花幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),而大部分時(shí)間都是自己一個(gè)人學(xué)習(xí),這與大學(xué)生的日程安排非常相似,大學(xué)生每天只花幾個(gè)小時(shí)上課,其余時(shí)間則由他們自己管理,通常會(huì)通過(guò)工作,實(shí)習(xí),體育,俱樂(lè)部和社交生活來(lái)兼顧學(xué)習(xí)。

對(duì)于需要發(fā)展時(shí)間管理和內(nèi)在動(dòng)機(jī)技能的,受大學(xué)約束的高中學(xué)生來(lái)說(shuō),停課實(shí)際上是一個(gè)練習(xí)該技能的好機(jī)會(huì),這些技能將使他們?cè)谏洗髮W(xué)時(shí)更加成功。

父母應(yīng)鼓勵(lì)子女在家中盡可能獨(dú)立。努力教給您的孩子一般的時(shí)間管理技能,并授權(quán)他們控制自己的日程安排。家長(zhǎng)可以通過(guò)首先設(shè)置學(xué)生的日程安排,并隨著時(shí)間的推移安排更多的活動(dòng)來(lái)開(kāi)始教學(xué)過(guò)程。

在這段時(shí)間里,學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何確定優(yōu)先順序-這是時(shí)間管理和大學(xué)成功必不可少的技能。擁有更多的空閑時(shí)間會(huì)給學(xué)生一種錯(cuò)誤的印象,即他們將有足夠的時(shí)間完成所有事情,這可能會(huì)拖延時(shí)間。

學(xué)生也應(yīng)該重新評(píng)估如何他們完成學(xué)業(yè)。在不受學(xué)校時(shí)間限制的情況下,學(xué)生可以從事更獨(dú)立的學(xué)習(xí)和研究,并對(duì)他們的學(xué)業(yè)充滿熱情。在分配的作業(yè)之外,學(xué)生應(yīng)該問(wèn)自己:什么激發(fā)了我的好奇心?就像大學(xué)生通過(guò)寫(xiě)冗長(zhǎng)的論文來(lái)探索自己的興趣一樣,高中生可以將更多的時(shí)間和創(chuàng)意投入到論文和研究產(chǎn)品上。最終結(jié)果將不僅是提高寫(xiě)作和研究等學(xué)術(shù)技能,還將提高自我意識(shí)和求知欲。

學(xué)生還應(yīng)該利用這段時(shí)間沉迷于利基市場(chǎng)。通識(shí)教育鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行智力探索和嬉戲,并追求他們的智力激情。通過(guò)利用額外的空閑時(shí)間參加在線課程或在網(wǎng)上和書(shū)本上研究他們的興趣,學(xué)生可以開(kāi)始以這種方式張開(kāi)思維。他們還可以花時(shí)間來(lái)培養(yǎng)自己從未有過(guò)的技能,例如音樂(lè),藝術(shù)或烹飪。

學(xué)會(huì)每天充分利用二十四個(gè)小時(shí)并及時(shí)地提高生產(chǎn)力是一項(xiàng)寶貴的技能。冠狀病毒大流行雖然引起焦慮,但實(shí)際上可能會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和為下一步的學(xué)習(xí)之旅做準(zhǔn)備產(chǎn)生凈積極影響。

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