STEM班最近為一個(gè)盲人的夾克外套完成了一個(gè)量杯項(xiàng)目。

八年級(jí)學(xué)生佐治亞(George Bohney)說：“在學(xué)校大多數(shù)時(shí)候，你都學(xué)到了所有這些東西，而我們正在幫助別人中學(xué)習(xí)。”

埃拉(Ella)喜歡烤面包，餐具使她可以在家中獨(dú)立測(cè)量配料。她過去需要幫助的事情。

八年級(jí)生Fernando Garcia說：“我們有機(jī)會(huì)幫助某人，這是他們喜歡做的事情。”

這些量杯和勺子上有缺口以區(qū)分尺寸。例如，一個(gè)杯子的側(cè)面有一個(gè)凹口，杯子的四分之一上有四個(gè)凹口。頂部還裝有一個(gè)滑塊，可以去除多余的滑塊。

同學(xué)凱爾·希斯(Kyle Hiss)說：“制造能幫助她調(diào)平食材的量杯是德爾女士的想法。”

該組織表示，該項(xiàng)目具有挑戰(zhàn)性，并進(jìn)行了多次嘗試，因?yàn)樗麄儽仨毧紤]幫助盲人使用這些廚房工具的最佳方法。

PJHS STEM老師Jackie Derr說：“這導(dǎo)致我–每個(gè)學(xué)期或每個(gè)季度–我將有一個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生在做一些事情來幫助別人。”

德爾說，該項(xiàng)目從開始到完成大約花了三周時(shí)間，他們現(xiàn)在正在考慮為最終模型申請(qǐng)專利。