世界范圍內(nèi)對(duì)自然游戲重要性的首次回顧可以改變兒童游戲空間，支持對(duì)城市和城市公園的投資，同時(shí)也為兒童的身體，社會(huì)和情感發(fā)展提供重要機(jī)會(huì)。

由南澳大利亞大學(xué)進(jìn)行的系統(tǒng)評(píng)價(jià)探討了自然游戲?qū)?-12歲兒童健康和發(fā)育的影響，發(fā)現(xiàn)自然游戲提高了兒童的復(fù)雜思維能力，社交能力和創(chuàng)造力。

這項(xiàng)研究是由UniSA碩士生Kylie Dankiw和研究員Katherine Baldock副教授牽頭的，它是第一個(gè)提供證據(jù)支持在托兒中心和學(xué)校開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性自然游樂(lè)空間的證據(jù)。

“近年來(lái)，自然游樂(lè)在學(xué)校和兒童保育中心變得越來(lái)越流行，其中許多人重新開(kāi)發(fā)了游樂(lè)空間，以融合樹(shù)木，植物和巖石等自然元素。但是隨著它們從傳統(tǒng)的“塑料奇幻”過(guò)渡操場(chǎng)上尋找基于自然的新穎游樂(lè)空間，他們也在尋找支持其投資的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)。” Dankiw說(shuō)。

“我們的研究是第一個(gè)嚴(yán)格，透明和系統(tǒng)地審查有關(guān)自然游戲的作品，并顯示其對(duì)兒童發(fā)展的影響的研究。我們高興地說(shuō)，這些發(fā)現(xiàn)表明自然游戲與兒童發(fā)展之間存在積極聯(lián)系。

“對(duì)于幼兒教育者，健康從業(yè)者，政策制定者和游戲場(chǎng)所設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，這是可能影響城市游戲環(huán)境和重新綠化城市景觀的寶貴信息。”

該研究包括對(duì)2927篇同行評(píng)審文章的系統(tǒng)評(píng)價(jià)，對(duì)16項(xiàng)研究進(jìn)行了合并，涉及自然，自然，自然植被(高植被，巖石，泥土，沙子，花園，森林，池塘和水)，以確定自然游戲?qū)和】岛桶l(fā)展的影響。

研究發(fā)現(xiàn)大自然可以改善兒童的體育活動(dòng)水平，與健康相關(guān)的健身，運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)習(xí)以及社交和情感發(fā)展。研究還表明，自然游戲可能會(huì)改善認(rèn)知和學(xué)習(xí)成果，包括兒童的注意力和注意力水平，守時(shí)，上課(甚至在游戲后)，建設(shè)性游戲，社交游戲以及富有想象力和功能的游戲。

丹基夫說(shuō)：“自然游戲就是在自然界中自由地玩耍。它是制作泥餅，創(chuàng)建拐杖要塞，進(jìn)行戶外探險(xiǎn)以及變臟。”

“所有這些都是孩子們喜歡做的事情，但是不幸的是，隨著社會(huì)變得越來(lái)越久坐，風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和時(shí)間匱乏，獲得這些機(jī)會(huì)的兒童越來(lái)越少。

“通過(guò)在自然環(huán)境中玩耍，孩子們可以增強(qiáng)自身的身體能力-平衡，健康和力量。當(dāng)他們與他人一起玩耍時(shí)，他們將學(xué)習(xí)有價(jià)值的談判技巧，分享和友誼的概念，這可能有助于健康的情感和社交彈性。”