頂升教育作為升學(xué)規(guī)劃服務(wù)的機(jī)構(gòu),要做的就是幫助學(xué)生選對專業(yè),什么才是選對專業(yè)呢?即感興趣又擅長的專業(yè),學(xué)生一開始對自己的職業(yè)生涯認(rèn)知都比較模糊,在高考后的專業(yè)選擇上往往不知所措。在專業(yè)的選擇上不能僅憑熱門或自己對某專業(yè)片面的理解,而選擇該專業(yè)。這樣做會在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)和以后要做的工作一點也不喜歡。最壞的結(jié)果就是導(dǎo)致他專業(yè)也學(xué)不好,對未來就業(yè)也失去信心,會想要放棄,但又不知道自己能做什么,導(dǎo)致自己對自己喪失信心,性格情緒上也會被影響抑郁。

所以對高中生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,將更有效地幫助學(xué)生盡早確定目標(biāo),有的放矢的進(jìn)行規(guī)劃和學(xué)習(xí),可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

高考的兩大關(guān)鍵所在就是考試分?jǐn)?shù)和志愿填報,志愿填報是建立在高考分?jǐn)?shù)的前提下的,志愿填報需要根據(jù)高考分?jǐn)?shù)來進(jìn)行精細(xì)的填報。優(yōu)秀的志愿填報能夠讓我們的高考分?jǐn)?shù)一分都不浪費(fèi)的完全充分利用起來,每一分都能夠發(fā)揮其作用,讓高考沒有遺憾。

首先,第一志愿最關(guān)鍵。因為考生的數(shù)量大大超過招生計劃數(shù),第一志愿得當(dāng)與否基本決定了80%以上的錄取機(jī)會,所以考生要慎之又慎。這一項最為復(fù)雜,考生在填報志愿時主要應(yīng)考慮高校歷年錄取最低分、平均分、錄取人數(shù)等信息。

對估分填報志愿的考生來說,除了考慮前面所提及各項信息外,還需考慮自己所在中學(xué)的名次和高考估分的誤差等多種因素,綜合做出決定。山西省某考生第一志愿報考浙江大學(xué)以1分之差未能錄取,復(fù)讀后該考生又第一志愿報考天津大學(xué),結(jié)果又以1分之差未能錄取,其原因在于該考生希望發(fā)揮自己分?jǐn)?shù)的最大效率,而對風(fēng)險考慮較少。而對于如何判定風(fēng)險,在此提供一種計算方法,供廣大考生參考。

當(dāng)自己的分?jǐn)?shù)超過當(dāng)?shù)啬撑尉€的分差(自己的高考分?jǐn)?shù)減去某批次的省控線)并達(dá)到所報考院校歷年錄取平均分差(高校歷年錄取平均分減去當(dāng)?shù)啬撑问】鼐€的分值)時,風(fēng)險會非常小,反之則風(fēng)險增大。同樣如果將高校分為如下幾類:A類院校屬于以往錄取分?jǐn)?shù)最高,也是最熱門的院校;B類院校錄取分?jǐn)?shù)中等,比較熱門;C類院校分?jǐn)?shù)較低?？紤]第一志愿時,就要將自己的分?jǐn)?shù)與相應(yīng)層次的院校相對應(yīng),來判定風(fēng)險高低,不能盲目攀高。建議對于高考分?jǐn)?shù)沒有很大競爭力的考生,第一志愿主要考慮比較有把握的院校。分?jǐn)?shù)略低的考生就應(yīng)以以往招不滿的高?；蛘哒蟹址浅２环€(wěn)定的高校作為第一志愿。

其次,在后續(xù)志愿的填報上,基本應(yīng)該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)校。當(dāng)然對這些院校也要進(jìn)行一定的詳細(xì)了解,招不滿或者分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定并不代表高校不好,同樣,錄取分?jǐn)?shù)高也不是說學(xué)校該專業(yè)就一定好。此外,考生在填報后續(xù)志愿時,還要仔細(xì)研究相關(guān)院校招生章程上對錄取非第一志愿考生的相關(guān)規(guī)定,認(rèn)真評估自己的實力,選定最有把握的院校,盡量不要浪費(fèi)后續(xù)的幾個志愿。在集中考慮第一志愿時,也不能忽視后續(xù)志愿的填報,還要注意與第一志愿合理拉開梯度;對于實行平行志愿的省(區(qū)市),若干個平行志愿都非常重要,不能只填好第一個平行志愿,都要做綜合考慮。