——”數(shù)智時(shí)代•教育創(chuàng)新”教育腦科學(xué)發(fā)展研討會(huì)圓滿舉行

2020年12月3日，由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心未來(lái)學(xué)校研究院、西安市教育科學(xué)研究院主辦，曲江二小教育集團(tuán)曲江第六小學(xué)、西安絲路類(lèi)腦科學(xué)研究院承辦的“數(shù)智時(shí)代•教育創(chuàng)新”教育腦科學(xué)發(fā)展研討會(huì)在曲江第六小學(xué)圓滿舉行，來(lái)自教育部、深圳、西安等地的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者及西安市各區(qū)縣校長(zhǎng)近百人參加了會(huì)議。

出席本次研討會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心未來(lái)學(xué)校研究院助理院長(zhǎng)兼實(shí)驗(yàn)室主任張翔先生、深圳市科愛(ài)腦科學(xué)研究院院長(zhǎng)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)博士賈少微先生、西安市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)解慧明女士、西安市曲江新區(qū)教育局副局長(zhǎng)曹琦女士、西安絲路類(lèi)腦科學(xué)研究院院長(zhǎng)周綱先生、深圳市科愛(ài)腦科學(xué)研究院副院長(zhǎng)管黎華先生、西安市曲江第二小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)閆利娟女士、西安絲路類(lèi)腦科學(xué)研究院副院長(zhǎng)何昕先生等。

(圖片依次順序：上左：曹琦、上右：閆利娟、下左：解慧明、下中：張翔、下右：賈少微)

論壇以“腦科學(xué)從實(shí)驗(yàn)室走向課堂”為主題。曹琦局長(zhǎng)指出要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)面向未來(lái)的人才教育目標(biāo)，必須尊重教育科學(xué)，充分利用腦科學(xué)成果促進(jìn)教育創(chuàng)新。本次會(huì)議順應(yīng)數(shù)智時(shí)代基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新需求和未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)目標(biāo)，將促使教育科學(xué)研究成果更好的轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)推動(dòng)力，更好地為一線教師和學(xué)生服務(wù)。

閆利娟校長(zhǎng)介紹了教育腦科學(xué)課程在曲江二小教育集團(tuán)的應(yīng)用實(shí)踐。2018年曲江第二小學(xué)在陜西省第一家引入教育腦科學(xué)特色課程，并兩度邀請(qǐng)國(guó)際腦科學(xué)教育專(zhuān)家進(jìn)校開(kāi)展課程落地普及，組織教師隊(duì)伍貫徹學(xué)習(xí)如何將腦科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教育教學(xué)中。2020年9月曲江第六小學(xué)建成開(kāi)學(xué)，以腦科學(xué)課程為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)力課程不僅首當(dāng)其被列為四力課程之一(生活力、學(xué)習(xí)力、自制力、創(chuàng)造力)，而且開(kāi)課以來(lái)深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。閆校長(zhǎng)表示將在未來(lái)學(xué)校建設(shè)指南指導(dǎo)下，將教室變成實(shí)驗(yàn)室，將教師變成實(shí)踐者、指導(dǎo)者，進(jìn)一步推進(jìn)腦科學(xué)成果在教育教學(xué)實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用。

解慧明院長(zhǎng)在《教育腦科學(xué)與課堂革命》主題報(bào)告中指出，真正的教學(xué)變革在課堂上。西安“名校+”工程、“西安好課堂”品牌等的建設(shè)實(shí)施將積極推進(jìn)西安教育的現(xiàn)代化。西安市教科院立足于“創(chuàng)新教科研工作機(jī)制，深化西安好課堂’建設(shè)”目標(biāo)，對(duì)接國(guó)家腦科學(xué)計(jì)劃和未來(lái)學(xué)校研究實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，率先推動(dòng)腦科學(xué)教育和課堂革命實(shí)踐，對(duì)于推動(dòng)西安市基礎(chǔ)教育提升和教育現(xiàn)代化發(fā)展意義重大。

“未來(lái)學(xué)校”定義為數(shù)智時(shí)代的新型學(xué)校，即是能培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的學(xué)校。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心于2017年10月10日啟動(dòng)了“未來(lái)學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”,聚焦基礎(chǔ)教育領(lǐng)域未來(lái)學(xué)校形態(tài)變革。2019年9月“未來(lái)學(xué)校校長(zhǎng)培育班”上發(fā)布的28個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，“教育腦科學(xué)課程”位列“未來(lái)學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”重點(diǎn)課題項(xiàng)目之一。張翔主任圍繞新時(shí)代下學(xué)校變革及未來(lái)學(xué)校變革方向、實(shí)驗(yàn)體系、共建等內(nèi)容，對(duì)《“未來(lái)路線圖”實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展指南與共建》進(jìn)行了解讀。“未來(lái)學(xué)校”的教育內(nèi)核，不僅需要技術(shù)賦能，還需要先進(jìn)的教育理念與教學(xué)科學(xué)加持，還需要眾多教育專(zhuān)家與一線教師將教育教學(xué)理論與教育教學(xué)時(shí)間緊密結(jié)合起來(lái)，共同推進(jìn)教育腦科學(xué)的成果轉(zhuǎn)化和普及。

賈少微博士演講主題為《教育腦科學(xué)與未來(lái)20年人才布局》，就腦科學(xué)研究與腦智開(kāi)發(fā)，腦醫(yī)學(xué)與全腦教育的跨界整合等內(nèi)容進(jìn)行了分享：教育本質(zhì)上是塑造大腦;1歲寶寶的大腦結(jié)構(gòu)和28歲成年人大腦結(jié)構(gòu)(影像學(xué))基本相同;每一位教師都是腦科學(xué)家;起跑線是真實(shí)存在的;大腦的獎(jiǎng)賞系統(tǒng)決定了教育要尊重人性……賈博士闡述了腦科學(xué)對(duì)于人類(lèi)發(fā)展和未來(lái)的重要性，對(duì)以腦智應(yīng)用為基礎(chǔ)的教育腦科學(xué)體系的科學(xué)性、先進(jìn)性、規(guī)范性進(jìn)行了肯定。

會(huì)上還進(jìn)行了教育腦科學(xué)課程現(xiàn)場(chǎng)演示，讓觀眾們近距離觀摩課程的神奇魅力。教育腦科學(xué)是應(yīng)用大腦研究的成果，借助于信息科技和智能技術(shù)，通過(guò)教育學(xué)的方法、課程和手段，采用有計(jì)劃的課程和訓(xùn)練，促進(jìn)腦力發(fā)育的體系，提升4Q 水平。教育腦科學(xué)課程遵循大腦成長(zhǎng)“用進(jìn)廢退”的原則，多環(huán)節(jié)的快速切換、教材教具和游戲化的場(chǎng)景，不僅充分打開(kāi)孩子的大腦回路，而且呈現(xiàn)了孩子們積極、健康和自信的一面，對(duì)于孩子深度學(xué)習(xí)和發(fā)展具有積極作用。

未來(lái)教育核心理念是基于腦、適于腦、促進(jìn)腦，以腦為導(dǎo)向的未來(lái)教育。教育腦科學(xué)作為建立在腦科學(xué)最新研究成果之上的未來(lái)教育體系，2017年腦科學(xué)課程在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的實(shí)踐獲得長(zhǎng)足發(fā)展。2018年教育腦科學(xué)課程在深圳市南山區(qū)文理實(shí)驗(yàn)學(xué)校集團(tuán)落地;2019年教育腦科學(xué)課程躋身教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心“未來(lái)學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”重點(diǎn)課題項(xiàng)目;2020年深圳南山文理實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育腦科學(xué)課程獲得深圳市好課程成果一等獎(jiǎng)，獲廣東省2020年教育改革成果獎(jiǎng);教育腦科學(xué)課程在深圳、北京、佛山、寧波、杭州、西安等地中小學(xué)的應(yīng)用如火如荼。一場(chǎng)教育腦科學(xué)的革命浪潮在華夏大地點(diǎn)燃，也在引發(fā)一場(chǎng)中國(guó)教育的新變革。

本次研討會(huì)，通過(guò)專(zhuān)家們的理論支持和建設(shè)指導(dǎo)，通過(guò)曲江二小集團(tuán)腦科學(xué)課程走進(jìn)課堂的教育實(shí)踐，將促進(jìn)教育腦科學(xué)與教育發(fā)展的融合，推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新，為教育科學(xué)研究和改革提供技術(shù)支持和方向。同時(shí)，也將進(jìn)一步推進(jìn)教育腦科學(xué)課程在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的成果轉(zhuǎn)化和普及，推進(jìn)未來(lái)學(xué)校的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育腦科學(xué)的終極目標(biāo)：為科教興國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新型棟梁之才。