“今天聽(tīng)你的推門課了嗎?”

“你的課上得怎么樣?”“緊不緊張?”

“聽(tīng)課老師給你評(píng)了多少分?”

……

這是10月份以來(lái),思考樂(lè)的老師們課下交流的熱門話題。究竟是怎么一回事呢?這還得從一個(gè)“神秘”的組織說(shuō)起--教師督導(dǎo)管理部。

思考樂(lè)教師督導(dǎo)管理部

思考樂(lè)教育專門成立了教師督導(dǎo)管理部,對(duì)各個(gè)城市各個(gè)校區(qū)多措并舉開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作,以此助力高效課堂,提升教師專業(yè)成長(zhǎng),全面保障教學(xué)質(zhì)量。

督查內(nèi)容包括教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批閱和課后輔導(dǎo)等;督查方式采用隨機(jī)推門聽(tīng)課、視頻監(jiān)控巡課、家長(zhǎng)開(kāi)放課堂、抽查上課視頻、查閱教案、作業(yè)抽查、教研活動(dòng)抽查等。

01

推門聽(tīng)課

推門聽(tīng)課是聽(tīng)課人員在事先不打招呼的情況下,直接進(jìn)入課堂聽(tīng)課的一種教學(xué)管理方式。教師督導(dǎo)管理部聯(lián)動(dòng)各城市各校區(qū)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科干部、骨干教師們,組成聽(tīng)課小組深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課。

在聽(tīng)課過(guò)程中,聽(tīng)課人員嚴(yán)格按照巡課表的7大重點(diǎn)24條細(xì)則對(duì)授課老師進(jìn)行公正公平的現(xiàn)場(chǎng)打分,并總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn);在課后,及時(shí)與上課老師進(jìn)行溝通和交流,既肯定授課老師課堂教學(xué)中的亮點(diǎn),也針對(duì)教學(xué)中存在的不足提出建設(shè)性意見(jiàn)。

思考樂(lè)教學(xué)督導(dǎo)巡課評(píng)分表

推門聽(tīng)課聚焦課堂,能真實(shí)體現(xiàn)常態(tài)教學(xué)現(xiàn)狀,促使教師在教學(xué)上下功夫,樹立“精心備好每節(jié)課、用心上好每節(jié)課、認(rèn)真反思每節(jié)課”的意識(shí),更能促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),創(chuàng)設(shè)更加高效的課堂。

02

視頻監(jiān)控巡課

隨著校區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的逐步完善,通過(guò)視頻開(kāi)展巡課、督課活動(dòng)是思考樂(lè)教師督導(dǎo)部的一項(xiàng)新舉措。校區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè),一方面是為了提升校區(qū)安全性;另一方面可供教師督導(dǎo)部成員日常集中巡課、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控使用,進(jìn)一步改善課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

03

家長(zhǎng)開(kāi)放課堂

孩子在課堂上表現(xiàn)如何?聽(tīng)課習(xí)慣好不好?老師教得怎么樣?這些問(wèn)題一直備受各位家長(zhǎng)的重視。

當(dāng)前,思考樂(lè)各個(gè)校區(qū)已面向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂,家長(zhǎng)們可深入課堂,走進(jìn)教室同孩子們一起上課,最直觀地了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況、老師的教學(xué)能力。

在旁聽(tīng)過(guò)程中,家長(zhǎng)認(rèn)真記錄自己的感受,從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)基本功以及教學(xué)內(nèi)容等多個(gè)維度對(duì)老師的授課進(jìn)行打分并填寫反饋表,以客觀的角度評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量,幫助思考樂(lè)不斷優(yōu)化課堂。

04

投訴直通車

為了給孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),更好地踐行思考樂(lè)教育一直堅(jiān)守的“把每一個(gè)孩子放在心上”的理念,提升學(xué)員的課程體驗(yàn)及滿意度,思考樂(lè)教育開(kāi)通了投訴直通車通道,每個(gè)校區(qū)前臺(tái)都放置了“投訴直通車”的二維碼宣傳標(biāo)牌,學(xué)員和家長(zhǎng)拿起手機(jī)便可快速地進(jìn)行可投訴、咨詢和建議。

受理投訴的管理員將嚴(yán)格遵守規(guī)定,本著實(shí)事求是、解決問(wèn)題、及時(shí)高效的原則,妥善處學(xué)生家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議,同時(shí)對(duì)發(fā)信人的姓名等個(gè)人信息進(jìn)行嚴(yán)格保密。

思考樂(lè)教師督導(dǎo)管理部采取推門聽(tīng)課、視頻監(jiān)控巡課、抽檢視頻等方式進(jìn)行課堂教學(xué)督導(dǎo),重視和落實(shí)好聽(tīng)課后的點(diǎn)評(píng)、反饋、指導(dǎo),真正做到了教學(xué)中的“督”和“導(dǎo)”,在教師課堂教學(xué)成長(zhǎng)方面起到了促進(jìn)作用,對(duì)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。