有關(guān)教育市場(chǎng)中的人工智能(AI)的新報(bào)告，其中就影響市場(chǎng)規(guī)模的驅(qū)動(dòng)力提供了對(duì)該行業(yè)的全面回顧。本報(bào)告包含定義該行業(yè)垂直動(dòng)態(tài)的當(dāng)前和未來趨勢(shì)，并結(jié)合了其在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的教育市場(chǎng)中人工智能(AI)的區(qū)域格局。

教育內(nèi)容開發(fā)商，出版商，教育機(jī)構(gòu)和EdTech公司之間日益緊密的合作關(guān)系，以開發(fā)數(shù)字內(nèi)容并為學(xué)生提供電子學(xué)習(xí)服務(wù)，從而促進(jìn)了需求。此外，對(duì)EdTech和AI技術(shù)的不斷投資也支持AI在教育市場(chǎng)中的增長。但是，ITS系統(tǒng)的局限性，數(shù)據(jù)安全性和安全性問題以及缺乏熟練的專業(yè)人員是阻礙市場(chǎng)增長的主要因素。

估計(jì)學(xué)習(xí)者模型將在教育市場(chǎng)的AI中占60%以上的份額。高等教育機(jī)構(gòu)對(duì)以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)平臺(tái)的需求影響了增長。此外，自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)的集成也增加了對(duì)學(xué)習(xí)者模型的需求。另一方面，在預(yù)測(cè)期內(nèi)，領(lǐng)域模型估計(jì)將顯著增長，復(fù)合年增長率超過50%。市場(chǎng)是由對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案的需求驅(qū)動(dòng)的。因此，解決方案提供商將更多精力放在開發(fā)具有主題知識(shí)的用戶友好系統(tǒng)上，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。

由于教育機(jī)構(gòu)對(duì)智能輔導(dǎo)系統(tǒng)(ITS)的需求不斷增長，到2024年，教育市場(chǎng)中的AI預(yù)計(jì)將超過60億美元。這些教育機(jī)構(gòu)正在采用先進(jìn)的ITS，以提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)并增強(qiáng)輔導(dǎo)方法。智能算法和AI在學(xué)習(xí)平臺(tái)中的集成也促進(jìn)了市場(chǎng)的增長。通過為教育者和學(xué)生提供更加用戶友好和完善的工具，該技術(shù)改變了教室并改變了教育者在學(xué)習(xí)過程中的作用。

虛擬服務(wù)商和電子學(xué)習(xí)平臺(tái)市場(chǎng)在教育領(lǐng)域的AI中占據(jù)著約55%的份額，引領(lǐng)著應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展。市場(chǎng)的增長歸功于在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的日益普及。教育機(jī)構(gòu)將更多的精力放在開發(fā)數(shù)字內(nèi)容和通過基于Web的解決方案提供知識(shí)上，從而為學(xué)生提供更多個(gè)性化的學(xué)習(xí)。此外，將虛擬服務(wù)商和聊天機(jī)器人集成到電子學(xué)習(xí)平臺(tái)中，以幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也推動(dòng)了市場(chǎng)的增長。

高等教育部門在2017年以超過50%的市場(chǎng)份額占領(lǐng)市場(chǎng)。這些機(jī)構(gòu)正在利用AI的功能進(jìn)行內(nèi)容開發(fā)，課程設(shè)計(jì)，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和行政運(yùn)營。此外，基于Web的服務(wù)和智能手機(jī)的日益普及促使教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)解決方案，以增加學(xué)生人數(shù)并提供高質(zhì)量的教育。

2017年，自然語言處理(NLP)技術(shù)占收入的65%以上。該技術(shù)被廣泛用于數(shù)字課程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。它還有助于內(nèi)容開發(fā)和電子學(xué)習(xí)的過程。此外，該技術(shù)還被廣泛應(yīng)用于虛擬輔助系統(tǒng)中以分析用戶的語音和文本。深度學(xué)習(xí)技術(shù)預(yù)計(jì)將在預(yù)測(cè)期間內(nèi)以超過50%的復(fù)合年增長率增長。EdTech解決方案中智能算法的集成是推動(dòng)對(duì)深度學(xué)習(xí)技術(shù)需求的主要因素。

北美在教育人工智能市場(chǎng)中占60%以上的份額。市場(chǎng)的增長是由對(duì)EdTech和AI技術(shù)的不斷投資推動(dòng)的。高度發(fā)達(dá)的教育基礎(chǔ)設(shè)施以及該技術(shù)在教育領(lǐng)域的早期采用促進(jìn)了市場(chǎng)的增長。對(duì)智能手機(jī)，平板電腦和筆記本電腦等移動(dòng)設(shè)備的訪問教學(xué)程序和學(xué)習(xí)資料的依賴性越來越高，這促使軟件開發(fā)人員設(shè)計(jì)與這些移動(dòng)設(shè)備兼容的軟件，從而推動(dòng)了市場(chǎng)的增長。

亞太地區(qū)教育領(lǐng)域的AI預(yù)計(jì)將以預(yù)測(cè)的時(shí)間表大幅增長，復(fù)合年增長率超過51%。該地區(qū)政府的扶持政策和數(shù)字化活動(dòng)正在推動(dòng)市場(chǎng)增長。中國在技術(shù)投資方面處于領(lǐng)先地位，占全球人工智能外部投資的17%。中國企業(yè)增加投資也是推動(dòng)該地區(qū)增長的主要因素之一。