截至今年夏天，芝加哥大學的總上學成本是全美所有大學中最高的。根據(jù)財政援助辦公室的網(wǎng)站，僅學費一項就是57,642美元。再加上在校園生活的17,004美元，課本的1,800美元和大約2,000美元的個人開支，加上芝加哥大學的教育費用為80,000美元：美國最昂貴，而學院飛漲的標價反映出更大，數(shù)十年的上升趨勢在全國公立和私立大學的高校費用中，Maroon編輯委員會對UChicago居首位感到震驚。即使大學在不增加主要學術資源的情況下擴大了入學人數(shù)，出勤成本也有所增加。

政府一直提醒家庭其慷慨的經(jīng)濟援助計劃，微幅增加梅特卡夫的津貼，并向低收入學生保證，當他們選擇就讀這所精英大學時，他們將得到社會和學術上的支持。但是，隨著班級規(guī)模的增加和對學術建議的不滿情緒的普遍存在，高學費并沒有導致雇用更多的教育工作者，也沒有顯著改善對本科生的學術支持，從而對邊緣化背景的學生產(chǎn)生了不成比例的影響。

自2015年以來，本科生已增加了近700名，從5,860名增加到6,552名。班級規(guī)?？赡苓€會進一步增加：正如學院院長約翰·博耶(John Boyer)去年秋天告訴一群學生時，學院的目標是7,000名學生。盡管有了這樣的增長，大學仍沒有充分擴展基礎設施來支持學生。

本季度，在化學系將兩個班級合并為一個303名學生的部分之后，一些有機化學學生不得不觀看來自另一間教室的實況視頻直播講座，即使是著名的肯特實驗室大教室也無法容納這么多本科生。想要在屏幕上觀看講座的學生可以使用互聯(lián)網(wǎng)。昂貴得離譜的學位至少應保證與教師直接接觸。直播課程使學生失去了直接提問和見證示范的機會(這在科學領域尤為重要)，從而損害了學生的教育。此外，它從一開始就阻止學生上課。

減少與教師的交往時間對低收入學生尤其有害。雖然大多數(shù)研究揭示了小班制的好處(特別是對貧困學生的好處)針對K-12教育，但有很多理由認為，這也適用于本科生，尤其是在頂尖學校的本科生。許多學生必須已經(jīng)解決了進入由富裕學生組成的院校的挑戰(zhàn)。再加上學術咨詢中的高流失率，學生無法與可能提供有用指導的人建立牢固的關系。

對低收入學生的支持已經(jīng)在校園內(nèi)受到限制。如今，奧德賽學者的梅特卡夫暑期實習津貼僅從4,000美元增加到5,000美元，這一漲幅仍與學生實習的主要城市的生活費用不符。雖然增加津貼和經(jīng)濟援助是一個可喜的開始，但大學必須采取更多的措施來改善學生的生活，而不僅僅是建造新的宿舍來容納不斷增長的學生人數(shù)(新要求他們在校園里生活第二年，因此向大學支付更多的錢)。主管部門必須問自己：一旦這些學生來到校園并為此付出更多的錢，這實際上會發(fā)生什么?學生的支持系統(tǒng)跟得上嗎?

問題是，高昂的學費有助于維持管理員可觀的薪水?？偨y(tǒng)羅伯特·齊默是全國收入最高的大學校長之一，帶回家超過200萬$的財政年度2017 - 18，上記錄的最后一年。如果大學繼續(xù)收取高得令人痛苦的學費，就必須開始將資金轉移到改善學生的資源上。

鑒于學費上漲，大學提供更多的財務透明度也很重要，這樣學生才能確切知道他們學費的去向。該大學的現(xiàn)有學生和畢業(yè)生都多次呼吁該機構充分披露其總運營成本和酌處費用。