最重要的教育(EAA)和人權理事會聚集了一些世界上最著名的專家和倡導者，討論受教育權的當前狀況。

圓桌討論會著重于將問題視為基本人權的方式，并著重于慶祝成就，同時也著眼于一些看似棘手的挑戰(zhàn)，其特點是各種觀點和動態(tài)想法。

圓桌會議由URG首席執(zhí)行官馬克·萊曼主持，QFFD總干事Khalifa Al Kuwari致開幕詞。參加者包括難民署人權事務副高級專員凱特·吉爾莫爾;日內瓦聯合國教科文組織聯絡處主任Vincent Defourny;EAA首席執(zhí)行官;ElinMartínez，人權觀察高級研究員;難民署中東和北非區(qū)域主任Amin Awad;Plan International Norge緊急教育專家Alison Joyner;Victoria Ibiwoye，OneAfricanChild創(chuàng)意學習基金會創(chuàng)始董事;難民專員辦事處特別報告員Koumbou Boly Barry博士;孟加拉救助兒童會全球教育總監(jiān)Bushra Zulfiqar;Sylvain Aubry，經濟，社會，文化權利全球倡議法律和研究顧問;瑪雅·加扎爾(Maya Ghazal)，

為了保護教育不受攻擊，我們需要確保對那些故意否認受教育權的人負責。他們今天同意，他們將通過提供愿景的支持來做到這一點，基層個人和團體如果一起行動，也將變得強大。

在努力兌現使全民教育成為現實的承諾時，各國越來越關注其教育系統的交付，質量和相關性。

討論的重點是保護教育作為一項基本人權的必要性，以及地方倡導者可以以何種方式支持創(chuàng)新解決方案并提供針對其具體情況的見識，以應對當前的挑戰(zhàn)。自宣布受教育權以來，出現了新的挑戰(zhàn)，需要立即采取更具創(chuàng)造性的解決方案。

移民和流離失所要求各國調整其教育系統，以適應新移民的到來。各國有責任確保沒有人被剝奪接受優(yōu)質教育的權利，特別是對于那些因沖突，迫害或自然災害而逃離本國的人(即氣候難民)。這個所謂的氣候難民問題準備在未來幾十年內成為全球教育系統的關鍵挑戰(zhàn)。在日益移民和全球化的背景下，對學歷，文憑和其他學術資格的認可將更加重要。