對(duì)于任何學(xué)生來說，選擇一所大學(xué)參加學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)計(jì)劃都是很困難的。首先，找到一種付款方式并入學(xué)可能更加困難，對(duì)于某些學(xué)生，尤其是那些來自低收入家庭和第一代學(xué)生(或他們直系家庭中的第一人)的學(xué)生上大學(xué))，這可能是壓倒性的。

因此，大學(xué)錄取專家和查塔努加公共教育基金會(huì)(PEF)，田納西大學(xué)查塔努加分校以及田納西州教育廳的代表周六聚集在一起，為高中生及其家庭舉辦年度大學(xué)目標(biāo)田納西會(huì)議。

“升學(xué)后的訪問很重要，我們需要有意識(shí)地進(jìn)行此類活動(dòng)，以使學(xué)生[可以]獲得更多信息，而不會(huì)感到單身，并樂于提出這些問題，”查塔努加STEP-UP商業(yè)合作伙伴經(jīng)理杰夫?yàn)楣步逃饡?huì)。

在一次會(huì)議中，漢密爾頓縣學(xué)校的首席大學(xué)和職業(yè)顧問Sarah Malone和PEF的大學(xué)和職業(yè)成就副總裁Stacey Lightfoot帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)式會(huì)議，討論了大學(xué)招生官員在審查申請(qǐng)時(shí)的要求并選擇要入學(xué)的學(xué)生。

馬隆說：“當(dāng)大學(xué)招生正在審查他們的申請(qǐng)者時(shí)，他們正在試圖與誰和什么人與他們建立大一新生。他們正在建立一個(gè)小型社區(qū)，因此他們研究了幾種不同的東西。”

富有挑戰(zhàn)性的時(shí)間表：成績(jī)很重要，但是如果招生人員看到在常規(guī)課程中獲得A學(xué)位或在榮譽(yù)或高級(jí)進(jìn)修課程等高級(jí)課程中獲得B級(jí)的學(xué)生，他們將選擇B級(jí)學(xué)生，Sarah Malone說，漢密爾頓縣學(xué)校的首席學(xué)院和職業(yè)顧問。

—成績(jī)：成績(jī)和班級(jí)級(jí)別固然重要，但與學(xué)生選擇的課程類型有關(guān)。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)情況惡劣，并且課程成績(jī)不佳，馬龍建議學(xué)生伸出援手-給招生人員寫信并說明發(fā)生了什么。“他們也是人，”馬龍說。

—考試成績(jī)：馬龍說，在參加ACT或SAT之前先進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。高考試成績(jī)不僅使學(xué)生的申請(qǐng)受益，而且還為學(xué)生提供了可能價(jià)值數(shù)千美元的獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)。

—全面的課外活動(dòng)：教堂的福音合唱團(tuán)主任?主持了一項(xiàng)使數(shù)十人受益的重大志愿者活動(dòng)?找到您的激情并投入時(shí)間，但不要通過加入每個(gè)可能的俱樂部或組織來分散自己的注意力。官員們建議，量化您的志愿者時(shí)間，并提供詳細(xì)信息或數(shù)據(jù)以顯示您的影響。

—推薦信：馬龍說，不要要求幾乎不認(rèn)識(shí)您或要召集您的老師為您寫推薦信。與您的老師建立良好的關(guān)系，帶給他們成績(jī)單的副本，與他們討論您的目標(biāo)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便他們可以為您寫一封靈通的信。

學(xué)生們?cè)诮淌业那懊媾胖?duì)，手持一個(gè)帶有假設(shè)平均成績(jī)(GPA)的標(biāo)志。剛開始時(shí)，學(xué)生按照從高到低的順序?qū)ψ约哼M(jìn)行排名，但是當(dāng)馬龍調(diào)出論文的不同方面時(shí)，有些人可能會(huì)上下移動(dòng)。

參加重要的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)或在組織或課外活動(dòng)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，參加嚴(yán)格的課程，例如榮譽(yù)，高級(jí)進(jìn)修或國際文憑課程，是第一代學(xué)生，或申請(qǐng)您??父母曾就讀的學(xué)校，尤其是在那所學(xué)校的大捐助者-都可以使學(xué)生更有可能被該大學(xué)錄取。

馬龍說，提交一篇寫得不好或or竊的論文，不知道自己想學(xué)習(xí)的專業(yè)或選擇非常受歡迎的學(xué)位課程，或者不參加任何嚴(yán)格的課程，都會(huì)使學(xué)生的吸引力降低，即使他們的考試分?jǐn)?shù)和成績(jī)都不錯(cuò)。

馬龍?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束時(shí)說：“我們談?wù)摂?shù)字太多，因此我們參與了數(shù)字游戲，但這些孩子不是數(shù)字。”“他們是人，大學(xué)錄取過程要考慮到這一點(diǎn)。所以要真實(shí)。”

萊特富特對(duì)學(xué)生是真實(shí)的。她說，有些學(xué)校比其他學(xué)校更具選擇性。其他學(xué)校，例如田納西州自己的東田納西州立大學(xué)和中田納西州立大學(xué)，將自動(dòng)接受在ACT上獲得一定分?jǐn)?shù)或具有一定GPA的學(xué)生。

萊特富特說：“如果您知道自己在整個(gè)高中都學(xué)業(yè)不佳，但是您的考試成績(jī)表明您具備學(xué)術(shù)能力，那么您可能要考慮一所學(xué)校，在乎您可以強(qiáng)調(diào)的一件事。”

Red Bank高中的學(xué)生Abria Robinson說，她參加周六的會(huì)議是為了更好地了解期望。

她說：“我來了解一下大學(xué)生活的光譜以及我過渡到大學(xué)時(shí)的期望。”